به گزارش نسیم امروز، بهمن نوری در یازدهمین جلسه شورای آموزش و پرورش خراسانشمالی اظهار کرد: ایجاد فضای فیزیکی مناسب و جذاب برای فعالیتهای علمی و پژوهشی، از مولفههای اصلی در پرورش خلاقیت و انگیزه در بین دانشآموزان است.
وی افزود: فراهمسازی امکانات بهروز، تجهیزات علمی کارآمد و محیطهای آموزشی استاندارد میتواند پژوهشسراها را به کانونی برای رشد ایدههای نو و تربیت آیندهسازان کشور تبدیل کند.
نوری تصریح کرد: اگر پژوهشسراها در حد یک مرکز نمادین باقی بمانند و به فناوری و محتوای روز مجهز نشوند، از هدف اصلی خود که شکوفایی استعدادهای علمی است، فاصله خواهند گرفت.
استاندار خراسانشمالی همچنین توجه ویژه به راهاندازی و توسعه مدارس شبانهروزی را ضروری دانست و گفت: هر تحول و پیشرفتی از مسیر آموزش و تقویت نیروی انسانی آغاز میشود و این بخش باید در اولویت برنامههای توسعهای قرار گیرد.
وی افزود: توسعه مدارس شبانهروزی بهویژه در مناطق روستایی و کمبرخوردار، جدای از تامین عدالت آموزشی به کاهش نرخ ترکتحصیل نیز کمک میکند و زمینه حضور مستمر دانشآموزان مستعد در چرخه آموزش را فراهم میسازد.
نوری با اشاره به به طرح توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، گفت: این طرح در گام اول عملکرد مطلوبی داشته و اکنون اجرای گام دوم آن نیازمند همکاری تمام دستگاههای اجرایی، نهادهای حمایتی و گروههای خیرخواه است.
استاندار خراسانشمالی ادامه داد: اکنون ۲۷ طرح در قالب این برنامه در حال اجراست که بخش بزرگی از آن با مشارکت اجتماعی، خیران آموزشی و دستگاههای خدماترسان پیش میرود.
به گفته وی، اگر ظرفیت خیرین و مردم در کنار اعتبارات دولتی بهدرستی به کار گرفته شود، عدالت آموزشی در استان به نقطه قابل قبولی خواهد رسید.
نوری با اشاره به برخی آسیبهای اجتماعی و فرهنگی، گفت: دشمنان همواره از روشهای نوین برای فریب جوانان و نوجوانان استفاده میکنند و بیتوجهی به حوزه تربیت و پرورش میتواند تبعات جبرانناپذیری داشته باشد.
وی از معاونت پرورشی آموزش و پرورش استان خواست شیوههای تربیتی را مورد بازنگری و تقویت قرار دهند تا ضمن حفظ هویت فرهنگی و دینی دانشآموزان، زمینه رشد فکری و اخلاقی آنان فراهم شود.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسانشمالی نیز اظهار کرد: بر اساس برنامهریزیهای انجامشده، سه مدرسه در شهرستان مانه با توجه به شرایط جغرافیایی و پراکندگی دانشآموزان به مدارس شبانهروزی تبدیل خواهند شد تا شرایط ادامه تحصیل برای دانشآموزان مناطق دورافتاده فراهم شود.
علی متقیان افزود: هدف از این تصمیم، جلوگیری از ترک تحصیل دانشآموزان، رفع مشکلات رفتوآمد و ایجاد فرصت برابر آموزشی در مناطق مختلف استان است.
متقیان خاطرنشان کرد: مدارس شبانهروزی میتوانند به شکل موثری به تثبیت حضور دانشآموزان در چرخه آموزش، بهبود کیفیت علمی و افزایش پوشش تحصیلی در روستاها کمک کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین از راهاندازی نخستین پژوهشسرای دانشآموزی شهرستان مانه خبر داد و گفت: با توجه به نبود چنین مرکزی در این شهرستان، احداث آن به منظور رشد فعالیتهای علمی، خلاقانه و تقویت روحیه تحقیق و پژوهش در بین دانشآموزان در دستور کار قرار گرفته است.
وی افزود: پژوهشسراها مراکزی هستند که استعدادهای علمی نوجوانان را پرورش می دهند و محیطی برای تعامل بین دانشآموزان، مربیان و پژوهشگران فراهم میآورند.
